ChatGPT 的新 ‘學習’ 模式

OpenAI 最近推出了一個新的模式，名為 ‘學習’，用於其著名的聊天機器人 ChatGPT。此功能旨在促進學生思考，而不是直接提供答案。這個模式於七月二十九日啟用，所有用戶無論是否訂閱均可使用。

一種互動式的學習方式

此 ‘學習’ 模式基於一種互動性的方法，靈感來自蘇格拉底技術。人工智能向用戶提問以幫助其發展批判性思維。目標是讓學生自己尋找解決方案，這在教育中使用人工智能方面是一項重要進展。

從這個角度來看，ChatGPT 邀請用戶對各種主題表達意見。例如，在 Le HuffPost 針對哲學寫作主題進行的測試中，人工智能最初詢問用戶對「我們的未來是否依賴於技術？」這個問題的看法。這一做法旨在鼓勵個人反思，同時引導用戶的學習過程。

功能的局限性

儘管如此，對於 ‘學習’ 模式的有效性，仍然存在多個疑慮。事實上，一旦用戶給出意見，聊天機器人會提供的選擇可能會抵消這種方法的好處。例如，在撰寫論文的引言時，ChatGPT 允許選擇逐句撰寫或完全由其完成。

這種靈活性引發了對作弊的擔憂。學生很容易回到傳統的人工智能版本，該版本立即提供答案，而不一定經歷學習過程。在沒有適當指導的情況下，年輕用戶可能會想要繞過新模式的教學意圖。

對父母監管的需求

由於 ‘學習’ 模式並非自動啟用，缺乏父母監管可能使學生的使用難以調節。當前的情況引發了對這種技術在學校使用時的倫理問題。OpenAI 必須考慮這些挑戰，以確保其創新真正對學習有益。

人工智能在教育中的未來展望

技術，特別是透過如 ChatGPT 的程式，仍在不斷發展並引發複雜的問題。解決方案必須配合嚴謹的教學方法，以確保人工智能能在教育中提供寶貴的輔助，而不是成為作弊的工具。教育社群必須保持警覺，並適應與未來學習系統中質量保證集成相關的機會和挑戰。

欲了解更多有關人工智能對教育影響的分析，請參閱有關 高中會考 和 人工智能的倫理困境 的文章。

ChatGPT 的 “學習” 模式及作弊擔憂的常見問答

ChatGPT 的 “學習” 模式是如何運作的？
ChatGPT 的 “學習” 模式通過向用戶提問來鼓勵反思，而不是立即提供答案。這讓學生通過一個自我發現的過程來學習，類似於蘇格拉底的方法。

人工智能在 “學習” 模式下如何幫助寫作任務？
在 “學習” 模式下，人工智能通過引導用戶經過不同的步驟來構建一個任務，首先鼓勵用戶分享其對主題的意見，然後再明確如何結構引言、論點和結論。

“學習” 模式是否能通過要求完全的寫作來防止學生作弊？
儘管 “學習” 模式旨在促進學習和反思，但存在局限，因為學生可以輕易要求人工智能完全撰寫他們的任務，這可能導致作弊行為。

如何確保學生負責任地使用 “學習” 模式？
使用 “學習” 模式的道德責任在於學生自己。由於缺少家長對 ChatGPT 其他功能的監管，難以保證用戶不會訪問直截了當的答案。

為何 “學習” 模式不會默認啟用？
“學習” 模式不默認啟用的原因是促使用戶做出自覺的學習選擇。這旨在鼓勵較負責任的學習習慣，而非僅僅尋求快速答案。

父母如何監察孩子使用 ChatGPT 的情況？
父母可以與孩子就使用人工智能來完成作業展開對話，建立關於使用的明確規則，並鼓勵自主學習，以減少作弊的機會。

哪些類型的主題適合使用 ChatGPT 的 “學習” 模式？
“學習” 模式在需要批判性分析的主題上特別有效，如哲學、歷史或科學，這裡推理和個人反思至關重要。

“學習” 模式真的能提升學生的學業能力嗎？
“學習” 模式旨在通過促使學生批判性思考來提高學業能力，但其有效性取決於學生真正投入使用這種學習方法的程度。