ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಕಾಶಕ, ಮೆಟಾ ಅವರ ಎ ಐದ ಮೂಲಕ ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಅವರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಹಿರಿಯ ಗ್ರಾಮಸ್ಥ ಎಂದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಫ್ರಾಂಚ್ ಅಚೇತನ್ನನನ್ನು « ಬಹಳ ಅತಿಶೇ exagerated » ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದೆ, ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೋಪ ಉತ್ತರವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದೆ. ಈ ಎದುರಾಣದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಹೊಡೆತಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು *ನಿಷ್ಕರ್ಷೆಗಳ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ*, *ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಪಾತ್ರವು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ* ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
« ಮಾನವಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಶ್ರಾವಣವನ್ನು ಎಡವಿಲ್ಲುವಂತೆ ಒಂದು ಅಲ್ಗೊರಿತಮ್ ನಾಶವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ». ಪ್ರಕಾಶಕವು *ಮಾನವ ಉಲ್ಲೇಖದ ಜಟಿಲತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು* ಕರೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಈ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಪಠ್ಯಗಳ ಅಕ್ರಮ ಬಳಕೆ ವಿರುದ್ಧ ಟೀಕಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿವಾದದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಆಚಾರ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದೆ, ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯದ ವಾದವನ್ನು ಪುನಃ ಜೀವರುತ್ನದಂತೆ ಮಾಡಿದವು.
ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಡೆತಡೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಗತಿ
ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಎರಡನೇ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪ್ರಕಾಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಮೆಟಾ ಅವರ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆವನ್ನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಿದ್ದರು. ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಅವರ ಶ್ರೈಣಿಯನ್ನು ತಲುಪಿಸಲು, ಅವರು ಈ ಮಾದರಿಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯದ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕೇಳಿದರು.
ತಾನು ಹೆಚ್ಚು ಅಫಾಸಿಯಾದರೂ, ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಉತ್ತರವು ತನ್ನ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾದರಿ ಶ್ರೇಣಾತ್ಮಕ ಆಚಾರ ಕಾಯುವಂತೆ, ಈ ವಿಧಿಯ ದೆಾಳ್ಗೆ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಿದೆ: « ನಾನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಆದರೆ ಭಾಷಾ ಮಾದರಿಯಾಗಿ, ನಾನು ಅಶ್ರದ್ಧರಾಗಿರಬಹುದಾದ ಅಥವಾ ಹಿಂಸೆಗೊಳಿಸುವ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ».
ನೈತಿಕ ನಿಷೇಧದ ಪರಿಣಾಮಗಳು
ನೈತಿಕ ಮುನ್ನೋಟವನ್ನು ಪುನಃ ಐಜಲುಬಾಡಿಸುತ್ತಿರುವ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ, ವಿವಾದಿತ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಶ್ರೇಣಿಯ ಶ್ರೇಣೇನು ಉತ್ತೇಜಕವಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಬಂಧವು ಮಹತ್ವವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್, ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯ ವಿಜೇತ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಾಜಗಳ ಪ್ರಖರವುಗಳಿಗೆ ವಿರ್ದೇಶವು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಈ ನೋಟಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನವೇನು ಎಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾದವು.
ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಮಾದರಿಯು ತನ್ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಸುಮಾರು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಎಂತಹ ಶ್ರೇಣಿಯಲಿರುವ ಬರವಣಿಗೆಗಳು ಹೀನದ ನಾಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೋಗುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ದಿನದಿ ದಿನವಂತಹ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸುಚಿದ್ದೆ. ಇದುವರೆಗೆ ಶ್ರೇಣಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತ ಪಟಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಸಂಭಾವಿತ ವಿವಾದ
ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್, ಈ ಉತ್ತರವು ಸಿದ್ಧಾಂತರಾಯವಾಗಿ ಹಾಕಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಹೊಸ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವ್ಯಕ್ತ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮಾನವ ಅನುಭವವು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮತ್ತು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ, ಇತರರಿಗೆ ಇತರಗಳಿಗೆ ಇತರಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗಳಿಂದ ಮಾದ್ರಿಯನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಭದ್ರಣಿಯ ಡೇಟಾ ಯ ಕುರಿತು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾಪಿರಾಯಿತ್ತಕ್ಕಾಗಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗಾಗಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗಳಿಗೆ ಆದಾಯವನ್ನು ಉಂಟುಹಿಡಿದಿಲ್ಲವೆಂದು ಬಿಗಿಯಾದ ಅದ್ನಪಟ್ಟಿಕೆಗೆ ಪರಿಣಾಮ ತೆರೆಯುತ್ತಾ.
ಬರಹಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್ ಹೊಂದಲು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ, ಬರಹವನ್ನು ಕೆಲವು ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶ್ರೇಷ್ಠವಾದ ವಿಷಯಪುಟವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೊಡೆರಿಗೋಳುವಂತಹತ್ತ ಆದಾಯವು ಬಿಡುವುದಾದರೂ, ಬರಹದ ವಿಷಯದಿಂದ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಸಹಾಯದಿಂದಿತ್ತಿಂದ ಆಯ್ಕೆಯಾಗುವುದು.
ಈ ವಿವಾದವು ಸಾಹಿತ್ಯವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಬೆಳೆಸುವ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತವೆ, ಲ್ಲಾಮಾ ಸೇರಿದಂತೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಉದಯವಾಗಿರುವ ಕಾರಣ, ಇದು ಓಪನ್ ಎಐ ದ ಚಾಟ್ ಜಿಪಿಟಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಿಯಾಗಿ ತಾನೆ ಭಾವಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಬಡ್ಡಿಂತ್ರಾ ಹೆಚ್ಚು ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಮತ್ತು ಮೆಟಾ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು
ಮೆಟಾ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅವರು ಮಿಚೆಲ್ ಹೋಜಲುಭಿವವರನ್ನು “ಬಹಳ ಅಶ್ರದ್ಧ” ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಏನು ಕಾರಣಗಳು ಇದ್ದವೆ?
ಮೆಟಾ ಅವರ ಏ .ಈವುಗಳು, ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಅವರ ಬರಹದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಪರಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಂಡು ಹಾಕುತ್ತವೆ, ಹೀಗೆ ಇತರ ಸಮೂಹಗಳಿಗೆ ಜಾತಿ ಅಥವಾ ಅಶ್ರದ್ಧ ಯಾವದ್ದೂ ಇನ್ನಷ್ಟು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕನಸುಗಳು, ಅಥವಾ ಬರಹಗಳನ್ನು ಪ್ರಮಾಣಿತಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಬಹುದು.
ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್, ಈ ಮೆಟಾ ಏ .ನಿಗೆ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಾರಣದಿಂದ ಪ್ರಸಿದ್ಧರ್ ಮಾನ್ಯ ತೀಯನಾದರೂ ಏನಾದರೂ?
ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್ ತಮ್ಮ ಬೆದ್ದಗೆ ಮಾತ್ಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದೆ, ಅವರು ಈ ನಿಜವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮಾನವೀಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪಾತೀಲಿಗೆ ತೀವ್ರ ವಿರೋಧವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿದಿದಲ್ಲರುವ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿದೆ.
ಆಟಿ ಇದೇಂಜೆ ಐಜಿ ಆಗಿರುವ, ಮೆಟಾ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅನ್ನು ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ ನೀಡಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತೀರಿ?
ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್ ಅವರು ಐಜಿ ಅವರಿಗೆ ಕೇಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವನು ಎದುರಾಗಿರುವಷ್ಟು, ಈ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಅಧೋಕಾರಾಗಿರುವುದಾಗಿ ಪ್ರತಿವಿಮ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಅವರ ಬರಹಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗಳಿಗೆ ಕರೆದಾದರೂ ಏನು?
ಇಲ್ಲ, ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಯಾವುದೇ ಮಾಹಿತಿ ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಎಡವಿತ್ತಿಗೆ ಯಾವುದಾದರೂ ಪರ್ಯಾಯತೆಗಳು ಮಿಚೆಲ್ ಹೌಲೆಬೆಕ್ ಗೆ ಪಡೆದಿರುವುದೆ?
ಎಐ ಸಲ್ಲಿಸಿದವು, ಸಮಾನರೀತಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಒಪ್ಪಿಗೆಯೊಡನೆ, ಸಮರಸ್ಪೂಜಕವನ್ನು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಲು ಆಕಾರದಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಯೋಗ್ಯವಿದೆ?
ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾಲಶೆಡಿಯ ವ್ಯವಹಾರದ್ದಾಗಿ ಬೋಧಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹಿತಿಚ್ಛನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಿಂದ ಡಾಟಾ ನಿಷ್ಠಿತ ಅಧಿಕಾರಿಕೆ, ನಿರಂತರ ಸ್ಥೂಲಿಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತಮೆ ವೈಯುಕ್ತಿಕವಾಗುತ್ತಿರುತ್ತದೆ.
ಆಂಟೋಯಿನ್ ಗ್ಯಾಲಿಮಾರ್ಡ್, ಈ ಕಾರಣವು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಭಾಷ್ಯಾಧಾರವನ್ನು ನಿರಿದಿದಾಗ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದು ವಿಚಾರಿಸುವುದಾದರೂ?
ಹೌದು, ಅವರು ಬರಹ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಶ್ರೇಣಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಹಿಂದೆ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ದ ಫ್ಲೋರ್ ಹೊಣೆಯಾಗಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.
ಈ ಸಾಮಾನ್ಯವು ಐಜು ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥನೆ ಪ್ರಕಾಶಿಸುತ್ತಾ?
ಶ್ರೇಣಿಯಾದಾಗ, ಕಳೆದ ದಿನಗಳು ಕಂಡ ನೀಾಘತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿಯೂ, ಶ್ರೇಣಿಯ ಸಹಾಯಕನಾದ ಕಾಗಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ಅದರ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ ಪ್ರಪ್ರಧಕ್ಕೆ ಪೋಷಿತವಾಗುತ್ತವೆ.
