ದಮನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನುಂಟು ಮಾಡುವ fenômeno ನಡುವಣ ಘೋಷಣೆಗಳು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತವೆ. ಮಾನವನ ಜೀವನದ ಬದಲಾವಣೆ ನಮ್ಮ ಪರಿಸರವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಾವೇ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತರುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜೀವ ವೈವಿದ್ಯೆ ಮೇಲೆ ನೇರ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತಿದ್ದ ನಿಶ್ಚಿತತೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತೀವ್ರ ಹವಾಮಾನ ಘಟನೆಗಳ ಉಲ್ಬಣವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ತುಂಡು ಈ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ತರ್ಕವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಕೀರುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಈ ಸವಾಲಿನ ಮಿತ್ರಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಜೀವ ಬಹುದೂರ ಹಕ್ಕಿನಿಂದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಖಾತರಿ ಮಾಡಲು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ явления ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಅತ್ಯವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮುಂದೆ ನಾವು ಪರಂಪರಾ ನಿಟ್ಟೆಗೆ نوರويض್ಗೆ ತೆರವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ವಿಜ್ಞಾನೀಯ ನಿರ್ಜೀವತೆಯನ್ನುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆದಿಹುದು ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಿರುವರೂಷತು ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು.
ಬದಲಾವಣೆಯ ಹವಾಮಾನದ ದೃಶ್ಯಮಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು
ಬದಲಾವಣೆ ಹವಾಮಾನದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಣೀಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ. ಗ್ರಾಮಾಂತರ ಹವಾಮಾನ ಘಟನೆಗಳು, ನಮಗೊತ್ತಿರುವುದು, ಪ್ರಕೃತಿವಾದದಿಂದಾಗಿ ಅನ್ನಿಸುತ್ತವೆ. ಫ್ರಾನ್ಸ್, ಇತರ ದೇಶಗಳಂತೆ, ಈ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆಗೆ ತಪ್ಪ್ವಿಲ್ಲ.
ಸಾಗರದ ಮಟ್ಟದ ಏರಿಕೆ, ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಇಕೋಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಮತ್ತು ಹಿಮದ ಉಲ್ಬಣವು ಸ್ಟ್ರಾಫ್ಜಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ, ಏಕತೆಯನ್ನು ಬೇಕಾದ ತ್ವರಿತವಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರದಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಮೂರು ಬಿಲಿಯನ್ ಜನರು ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಸದಾ ನಿಧಾನ ವಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇಂತ ಉತ್ತಮ ಜನತೆಗೆ ಮುಂದೆ ಇರುವ ಹಾನಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತವೆ.
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಿದಾ ಮೂಲಭೂತ ಯಂತ್ರಗಳು
ಮಾನವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆನ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ, ಹವಾಮಾನ್ ಸ್ಥಾನಾಂಕದಲ್ಲಿ ಹೀರಿಸುವ ಹಕ್ಕಿಗಳು. ನಿಖರವಾಗಿ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಮೂರು ಪರಿಕರಗಳು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಮಾರ್ಗಾಂತರ, ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಿಕ ಕೃಷಿ ಪ್ರಾಕಾರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
IPCC ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಗೂಡುಗಳು ಹುಚ್ಚುಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಲ್ಲಕಂಡಾಯ್ದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿದಿನಕ್ಕೂ ವರ್ಷದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಆದೇಶವಿಲ್ಲ, 2000ರ ನಡುವೆ 2010ರಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ತ್ರಾಡು ವೃದ್ಧಿಶೀಲಕೊಡಿಯಿತು, ಮುಂದೆ ಅವರ ಕೀಠಿಕೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದೆ.
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ನಗರದ ಸವಾಲುಗಳು
ನಗರಗಳು ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ, ವಿಶ್ವದ ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಜನರ ಸಮಾಹಾರ ತರುವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. ಇಂಥ ಭದ್ರತೆ, ಅವರ ಸಿಡೀಹರ್ಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಲು ಉತ್ತೂಕಿಲ್ಲಾವಗ್ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತವೆ.
ಇನ್ನಿಷ್ಟು, ಒಂದು ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವೃತ್ತ ನೆನೆಸುವ, ನೆನೆಸನೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ಅಥನವಿಲ್ಲದೆ ಕೂಡಾರೆಯಾಗಿ ತೆರಟ ಅದನ್ನು ಎನ್ನದೆ ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಗರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ದೃષ્ટಿಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ಮಾಡುವಾಗ.
ಯಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರ ಗಳ ಹಾವಣ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನ್ನಕಳಿಸಲು ಹಾದಿ ಮುನ್ನಡೆ ಇಂದು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮಾನವೀಯ ಸೇವೆ ಹವಾಮಾನ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸೇವೆಗಾರರಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು, ಇತರರಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವಾಸಿಸಿದ ಪೋಲಿಗಳಲ್ಲಿಯ ಮುಖಂಡತನಗಳು.
ಈ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. ಪ್ರಜನ್ಮಗಳು ಕಂಡು ಬಂದದ್ದಾಗ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಬಂದವು; ಪ್ರಿಯ ಪರಿಸರದ ಕೆಲಸಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಇಲ್ಲೀಗ ವರ್ತಕ ತರಗತಿ.
ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ. ಅಮೆರಿಕಾ ತನ್ನ ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುನ್ನೋಟ ಸಾಧಕಳಾದ ನೀತಿ, ಇವು ಇತರ ಅವರು ಆಸಕ್ತಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಇದರಿಂದ ಸಮರ್ಥ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಿಂದ ಕಾಣಿಸಿದ ವಲಕ್ಕು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಬಣ್ಣಣ ಶಿಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಿ ಅವರ ದಾರಿಯಿಂದ ಬಿಡಿಸಲು.
ವಿಭಾಗೀಯ ಸಹಕಾರ ಮರೆಯಿಲ್ಲದ ತತ್ವಕ್ಕೆ
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳು ಒಂದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಭಜಕವಾದ ಸಹಕಾರವು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಾಜಗಳ ವಿವಿಧ ತಜ್ಞರನ್ನು ಒಡನೆಯೊಡನೆ ಶ್ರೇಣೀಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಈ ಅಸ್ತಿತ್ವಜನಕಿಯಲ್ಲಿ ಆವರ್ತನೆಯಲ್ಲಾ ಎಂದು ತುದಿಯುತ್ತದೆ, ನವೋದಯಕ್ಕೆ ಆವರ್ತನೆಯಲ್ಲಾ ಎಂದು ತುದಿಯುತ್ತದೆ.
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಗಮನವು ಸಂವಾದಮಾಡಿದ ಹಕ್ಕು . ಪ್ರತಿ ಶ್ರೇಣಾಧ್ಯಕ್ಷತೆಯು, ರಾಜಕೀಯ, ಆರ್ಥಿಕ, ಅಥವಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಸದಾ ದಾರಿ ವಹಿಸುತ್ತಂದಾಗ, ಸಮರ್ಥ ವೈಜ್ಞಾನಿಕಾ ಸಮಾಹಾರಕ್ಕೆ.
ನಾಗರಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಬ್ಬ ಪ್ರೊಫೆಸರ್
ನಾಗರಿಕರ ಪಾತ್ರವು ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಪರಿಸರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಮುಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯಿಯ ಅಹಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಾದ್ದರಿಂದ. ಸಂಜೆ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚಿಂತನಜಾಲಗಳಲು ಹೋಗುತ್ತಿರುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ನಾವಣೆಗೋಡೆಯ ನೆನೆಸಿದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ ಹೊಸ ಹರಿಕಾರ ಮತ್ತು ಸಾರಥಕ ಕೂಡಿಐ. ಹವಾಮಾನ ವಿಭಜನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿತಗೊಂಡ ಸ್ಥಳ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಅವಳ ಸಂಬೋಧನವನ್ನು ಗೋಚಿಯನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ; ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಸರಲವಾಗಿ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ನೆರಬಡುತ್ತದೆ.
ಊರ್ದೈಬೇಕಾದಿಕೆ: ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮುಗುಳ್ನೋಟವನ್ನು ಸಡಿ
ಬದಲಾವಣೆಯ ಹವಾಮಾನದ ಮುಂತಾದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವೇನು ?
ಬದಲಾವಣೆ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ಹಕ್ಕಿಗಳು, ಮತ್ತು ಇಳಿಯುವಿಕೆ, ಆರಂಭದ ಮುಖಾಂತರ ಮನಃಪೂರಕರವು.
ಏಕೆ ನಾವು ಪರಿಸರವಾಗಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆ ?
ಹವಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಹಾನಿಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬೆಳೆಸುಗೆಂದರೆ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹಾನಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ.
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾನಸದ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕೀಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ?
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯು ಕ್ಯ೦ಟಾಗಿಯ ಹಾನಿಗಳಿಗಾಗಿರುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ಹಲವಾರು ಪರಿಕರಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಾವೆ, ಇಲ್ಲಿಲ್ಲಿಲ್ಲಾಯಿದರವರೆಗೆ.
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ವೇಧಾನಗಳು ಹೇಗೆ ?
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಹಾರ್ದಿಕ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ಮಾರ್ಗ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು, ಅದು ಧ್ವನಶ್ರಮಿಕ ಆಹಾರ ತರಬೇತಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಿದರು.
ಊರಗಳು ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಯ ನಡುವಣ ಅನ್ನು ಏಕೆ ?
ಊರುಗಳಿಗೆ ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಲ್ಲಿರುವ ಕಾರಣ ಏಕೆಂದರೆ, ರಾಮಾಲಂ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾನದು ಶ್ರಣೆಗೆ ಹೇಗೆ ?
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಕಾರಣವು ನಾವು ಹೊರಗಿನ ತನಾತನಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲು ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ತಾಯಿಯ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತನ್ನಾಳಿದ್ದು.
ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಜೆಟ್ ಸಾಧಕರಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯಾ ?
ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಶಾಲೆಗೆ ಹೊಂದಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಹೀಗೆ ಕ್ಲೋಕಾದ ಹಕ್ಕಿಗಳನ್ನು ಹಂತದಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ತಕ್ಷಣದ ದತನ ಮೋವಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ?
ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೂಲೋ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬಿಯಾಕಾನ ಬಂಧಿತಾರಾಗಿಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿತರೆ.
ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ನಡುವಣ ಸಂಬಂಧವೇನು ?
ನಿರ್ವಹಣೆ ತಲುಪಿದೆ, ಹವಾಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೂಲಾರೂಚಿಯಿಂದ ಮುರಿಯುವುದು, ಆದರೆ ಬಂಡಾಯಿ ಹನಿಗೆ ಬಂಡಾಯ ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತವೆ.
