סרטוני המסעות בזמן, המונעים על ידי בינה מלאכותית, מעוררים התלהבות אמיתית בטיקטוק. חווית עImmersion ייחודית בעולמות מרתקים מושכת קהל רחב, מוכן להימלט מההווה. ההיסטוריונים, מצדם, מגיבים בעוצמה לייצוג המעוות של ההיסטוריה. תופעה זו מעלה שאלות על האותנטיות של האופן שבו התמונות המיוצרות האלה מגדירות מחדש את ההתפיסות שלנו על העבר. אנכרוניזמים, קלישאות וחוסר דיוקים שופעים בהפקות הללו, ומדגישים את האתגרים והחולשות של טכנולוגיה בתהליך התפתחות. המתח בין יצירתיות לרצינות היסטורית מתגבר, בין התלהבות למחלוקות.
הוויראליות של סרטוני הבינה המלאכותית בטיקטוק
להתעורר בימי הביניים, במצרים העתיקה או בחפירות מלחמת העולם הראשונה מרתק אינטרנטים רבים בטיקטוק. מאות סרטונים הנושאים את השם « POV: אתה מתעורר בימי הביניים » צצים מדי יום. דרך עיניו של דמות אנונימית, ההפקות הללו מציגות מה שמתואר כיום « טיפוסי » של כל אחת מהתקופות הללו.
התופעה מזינה את השימוש בכלים של בינה מלאכותית, שמייצרים את התכנים הללו אוטומטית, ומספקים זרימה קבועה של פרסומים. זה מושך את החובבים של המדיה החברתית, אך גם מעורר בעיות קשות מצד ההיסטוריונים.
ביקורות ההיסטוריונים
ההיסטוריונים תוהים על נאמנות ההיסטוריה של הסרטונים הללו. לפי פלוריאן בסון, היסטוריון המתמחה בימי הביניים, היצירות הללו אינן אלא קלישאות המיוצרות על ידי הבינה המלאכותית. רחוק מלהציג תמונה ריאליסטית של התקופה, הן מאגדות אלמנטים מתוך תרבות הפופ. באותו אופן, קלייר סומגלינו, היסטוריון המתמחה במצרים העתיקה, מותחת ביקורת על סינתזה של דמיון קולקטיבי, המקלקלת את המציאות של התקופות המוזכרות.
אנכרוניזמים וחוסר דיוקים
הסרטונים שופעים באנכרוניזמים גלויים, מה שגורם למומחים לחייך. בסון מצטט דוגמה שבה חלון עם זכוכיות, שחסר בהמאה ה-15, מופיע בהפקה. « אפילו המלך של אנגליה לא היה יכול לגשת לסוג זה של זכוכית », הוא מדגיש. התאריכים לעיתים קרובות שגויים, ומביאות לבלבולים כרונולוגיים. סרטון טיקטוק על חפירות, שהיה אמור לייצג את מלחמת העולם הראשונה, מתרחש על פני תקופת מלחמת העולם השנייה ברשלניות.
היחס של הציבור לתכנים הללו
אינטרנטים נראים לא מוטרדים במיוחד מהביקורות המגיעות מהאקדמיה. רבים מהם מביעים את התלהבותם מהיכולות של ה-IAs הגנרטיביות. רעיון המסע בזמן, המוזכר בסרטונים הללו, מעורר רגשות של נוסטלגיה ותשוקה לאורח חיים שנעלם, הנתפס כיותר "שקט".
בסון מציין שהעניין שמושך את חיי היומיום בהפקות אלו עשוי להכיל ערך חינוכי. הוא מדמיין סרטונים המיוצרים בידוק, אך מתנגד לכלים עצלנים ובעייתיים המועסקים ביצורם.
האתגרים של טכנולוגיה בהפצת ההיסטוריה
המגמה הנצפית מגלה שימוש בבינה מלאכותית שמעוררת שאלות. אן-סופי ברונו, מרצה בכנס באוניברסיטת פאריס 1 פנתאון-סורבון, סבורה שהבעיה אינה נעוצה בכלי עצמו, אלא בניצול שלו על ידי אנשים שמחפשים לייצר תוכן סטנדרטי, ללא דרישה היסטורית. תופעה זו מעידה על צורך באינטראקציה עם העבר, אך במחיר מה?
סרטוני הבינה המלאכותית ממשיכים לחדור לרשתות החברתיות, מעידים על רגע שבו הטכנולוגיה והתרבות נפגשות, מעוררות בכך התלהבות ומחלוקות. העתיד של מגמה זו עשוי להתבסס על בחירות התכנים שהמשתמשים והיוצרים יאמצו כדי לנאוט את החקירה של העבר.
שאלות נפוצות
מה זה סרטוני המסע בזמן בטיקטוק?
סרטוני המסע בזמן בטיקטוק הם יצירות המונעות על ידי בינה מלאכותית, שבהן משתמשים מתארים את עצמם בתקופות שונות, כמו ימי הביניים או מצרים העתיקה, דרך עיניו של דמות אנונימית המראה יום טיפוסי מהתקופה שנבחרה.
למה הסרטונים הללו מעוררים מחלוקות בקרב ההיסטוריונים?
ההיסטורינים מבקרים את הסרטונים הללו בגלל הנטייה שלהם לשכפל קלישאות, אנכרוניזמים וחוסר דיוקים היסטוריים שלא משקפים את המציאות של התקופות המיוצגות. הם מציינים גם את חוסר הדרישה ההיסטורית בהפקתם.
אילו סוגים של אנכרוניזמים נוכחים לעיתים קרובות בסרטונים הללו?
סרטונים אלה מציגים אנכרוניזמים ברורים, כמו פריטים או סגנונות לבוש שלא היו קיימים בזמן המודגש. לדוגמה, חלונות עם זכוכיות בהקשרים ימי ביניימיים או ייצוגים של מצרים המסעירים סטריאוטיפים מודרניים.
האם סרטוני המסע בזמן שימושיים לחינוך?
אף על פי שסרטונים אלה אינם מדויקים היסטורית, הם עשויים לעורר עניין בתקופות היסטוריות שלא זכו לעיון מספיק. עם זאת, ההיסטוריונים סבורים שיהיה עדיף להשתמש בכלים חינוכיים מדויקים יותר כדי לעסוק בחיי היומיום בתקופות שונות.
מה ההשפעה של סרטוני הבינה המלאכותית על הבנת ההיסטוריה?
סרטונים אלה עשויים לתרום לתפיסה מעוותת של ההיסטוריה בכך שהם משדרים סטריאוטיפים ורעיונות שגויים. זה יכול להשפיע על ההבנה הקולקטיבית של תקופות היסטוריות מסוימות בקרב הציבור, תוך מזעור האמיתות המורכבות.
כיצד מגיבים המשתמשים בטיקטוק לסרטונים הללו?
התגובות של המשתמשים בדרך כלל חלוקות: חלקם מביעים את התלהבותם מיכולות הבינה המלאכותית הגנרטיביות, בעוד אחרים מצביעים על חוסר הריאליזם ורצינות ההיסטורית בהפקות הללו.
האם יש דוגמאות לסרטונים בעייתיים במיוחד?
כן, סרטונים כמו אלו הממחישים את החיים בחפירות מלחמת העולם הראשונה שממקמים אלמנטים בהקשר טמפורלי שגוי מצוטטים לעיתים קרובות. כמו כן, הייצוג של בניית פירמידה עם כרונולוגיות שגויות מעורר צחוק בקרב ההיסטוריונים.
האם יוצרי הסרטונים הללו מכירים את חוסר הדיוקים?
חלק מהיוצרים מודים בשימוש בבינה מלאכותית כדי ליצור את הסרטונים הללו, אך נראה כי הם שם מעט או לא מדגישים את הצורך לעמוד בסטנדרטים היסטוריים, למרות שהקונטנט זוכה להצלחה רבה באינטרנט.
